La voz de las aulas
Narrativas para el desarrollo socioemocional
Esta obra reflexiona sobre la importancia del desarrollo socioemocional en la formación docente y propone la narrativa pedagógica como una herramienta para analizar las experiencias que ocurren en el aula. A partir de la escucha de las voces, emociones y perspectivas de los estudiantes, plantea una educación más humana, empática y reflexiva, en la que la experiencia cotidiana se convierte en una oportunidad para aprender y transformar la práctica educativa.