Reseña

Este trabajo recupera las experiencias de un grupo de estudiantes universitarios en relación con las prácticas lectoescrituras, así como los logros y áreas de oportunidad para incluirse de manera adecuada en las dinámicas y procesos académicos.

Recuperar si solo se escribe para cumplir con un requisito, de acuerdo con las consignas de cada docente, o los productos que redactan ademas de contribuir al aprendizaje generan también habilidades generales y especificas de lectoescritura.