MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-8942-73-2

Pedagogías Invisibles Otros maestros...

Autor:Hernández Morgan, Adán
Editorial:Editorial Fray Bartolomé de las Casas
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Público objetivo:General
Publicado:2025-07-25
Número de edición:1
Tamaño:2Mb
Soporte:Digital
Formato:iBook
Idioma:Español
Libros relacionados
Entre tiza y fe - Díaz de León, Mariano Martínez
Estudio exploratorio del Telebachillerato Comunitario en Aguascalientes - Mercado Salas, Adriana; Castañeda Díaz, Iveth; Huerta Velásquez, Edna; Guzmán Ramírez, Cinthya; Rebollosa Ríos, Claudia Lourdes; Reyes Alonso, Margarita; Martínez García, Rocío
Experimentar, razonar y comprender las fuerzas - Flores Camacho, Fernando; Vega Murguía, Eduardo José; Gallegos Cázares, Leticia; Calderón Canales, Reyna Elena
Metodologías y estrategias educativas para formar en la interdisciplinariedad - Sánchez Cuevas, Mariano; Velázquez Fernández, Héctor; Amador Pérez, Silvia Elena; Lechuga Blazquéz, Gabriela; López Hernández, Silvia; Hernández Ortega, Paulina; Guzmán López, Enrique Javier; Jara y Peláez, María Lucía; Pérez Díaz, Erika; Salazar Estévez, Karina; Roldán De la Tejera, Luis Fernando; Pérez Restovic, Radován; Cantón Croda, Rosa María; Gibaja Romero, Damián Emilio; Heredia Jiménez, Aurelio Horacio; Mendoza López, Mario Alberto; Miranda Pérez, Argelia Fabiola; Velver Ríos, Marián Denisse; Rubio García, Mónica; Colasanti, Riccardo; Monter Valera, Nuvia Adriana; Meneses Díaz, Jorge; Aguilera Rocha, Ruth; Rosete Espinosa, Jorge; Orozco Velázquez, Verónica Lorena; Montaudon Tomas, Cynthia; Pinto López, Ingrid Nineth; Paredes Aldama, Olivia Alejandra; Lama Arteaga, Nayeli; Rosano Ortega, Genoveva; Contreras Mioni, Laura
Inteligencia artificial y educación básica - Marín Trejo, Rigoberto; Gutierrez Quezada, Claudia Isela; Álvarez Peregrino, Luis Horacio; Hinojos Guzmán, Blanca Angélica; Muñoz Campos, Aries; Pérez Carbajal, Maricarmen; Pérez Domínguez, Jesús Humberto; Rodríguez Chaparro, Randú Rolando

Reseña

En este libro no se encontrarán tratados didácticos de cómo enseñar en la escuela, las narraciones son un buen pretexto para abrir el corazón, darse cuenta cómo se está colocado ante lo que llamamos educación; quizá sea el momento de hacer un viraje que nos permita escudriñar los recuerdos y la memoria que sirva como bisagra para renombrar otras formas de educar; las que quedaron excluidas 12 de la escuela y que ahora más que nunca necesitan emerger; un dispositivo distinto para abrir el corazón y la pedagogía de los profesores; observar e indagar desde la experiencia las formas de educación que quedaron en el olvido y que ahora más que nunca requieren ser renombradas para entender que más allá de los tratados pedagógicos existen otras formas de educar que hemos despreciado y que quizá sean la clave para sensibilizarnos en comunalidad.

Contáctenos:

Puebla No. 143, Col. Roma, Delegación Cuauhtémoc, C. P. 06700, México, D. F / Tel. 36011000 - Ext: 69326