Reseña

Con el propósito de incidir en la mejora continua de la educación normal y básica, la Dirección General de Educación Normal presenta la obra “Avances de investigación 2025-2026”. Esta obra se publica a través de la Subdirección de Escuelas Normales y es el resultado de procesos de investigación mediante los cuales se evidencia la generación y aplicación del conocimiento en las escuelas normales de la entidad. Resulta pertinente señalar que, con la difusión y publicación de los hallazgos de las investigaciones educativas, se atiende lo determinado en la Ley General de Educación Superior, en su artículo 27; asimismo, esta publicación hace evidente el trabajo derivado de proyectos de investigación y propuestas de transformación del quehacer educativo e institucional, generadas en las escuelas normales públicas del Estado de México (ENPEM), desarrollado por académicos y docentes en formación que han encontrado en la investigación una estrategia para mejorar su práctica, lo que les ha permitido acceder a reconocimientos como el Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP), en la categoría de Cuerpos Académicos y Docente con Perfil Deseable, así como integrarse al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII).
El presente documento contempla los siguientes capítulos: (i) Formación docente, (ii) Inclusión educativa y apoyo a estudiantes, (iii) Docencia, tecnología y aprendizaje de lenguas, (iv) Identidad normalista, (v) Docencia e investigación, (vi) Seguimiento a egresados y (vii) Prácticas profesionales.
Cabe hacer mención de que las aportaciones y resultados que se presentan en este documento son producto del trabajo de los docentes investigadores, cuerpos académicos y grupos de investigación; por lo tanto, los artículos que conforman esta publicación no representan una visión estatal, debido a que el contenido y análisis de los documentos publicados son responsabilidad única de los autores.