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La escuela es como una tecnología - Palma Esteves, Verónica Adriana; Álvarez González, Freddy Javier; Jiménez Valdéz, Jaime; Contreras Escobedo Héctor Alonso; Castilla Pérez, José de Jesús; Plata Parra, José Luis; Santiago Herrera, Nereida; Hernández Jiménez, Lucía; García Puc, Horacio; Cruz Estrada, Miguel Baruth; Sánchez Velázquez, Manuel; Pérez Garibay, Leonardo; Luis Vélez, José Luis; Flores Flores, Eustorgio; Roberto de C; H, Isela Guadalupe; Sánchez Juárez, José Manuel; Barrera Hernández, Avelino; Hernández Santillán, Cecilia; Peñelas Vázquez, Marlene; Ricardo Escamilla, Ivan; Bossques Placencia, Antonio; Escutia Islas, Adriana; Hernández Álvarez, Lena María; Magaña González, Gildardo; Ruiz Medina, Alejandro
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Una educación donde se diseñan nuevos futuros - Palma Esteves, Verónica Adriana; Álvarez González, Freddy Javier; Zanatta Álvarez, Pamela; Orozco Bahena Fabiola Anaid - México; Carranza Conde Nidia Itzelt; Monroy Gómez, Bárbara; Díaz Bustos, Armando; Contreras Escobedo Héctor Alonso
An education where new futures are designed - Palma Esteves, Verónica Adriana; Álvarez González, Freddy Javier; Zanatta Álvarez, Pamela; Orozco Bahena Fabiola Anaid - México; Carranza Conde Nidia Itzelt; Monroy Gómez, Bárbara; Díaz Bustos Armando - México; Contreras Escobedo Héctor Alonso

Reseña

En el Tomo II de Avances de la de la Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Sostenible, se puntualizan los capítulos referentes a las ciencias sociales del X Seminario Permanente de Investigación y II Seminario Permanente de Investigación Internacional llevado a cabo en el Centro Universitario del Norte, Universidad de Guadalajara.
La investigación social se encuentra en un lugar importante en el ser humano para adquirir conocimientos por medio de un procedimiento que tiene métodos y técnicas para cumplir su objetivo, mientras la ciencia y tecnología son primordiales en todo desarrollo sustentable de cualquier lugar en los aspectos educativo, económico y de bienestar social.

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