Reseña

El Volumen I constituye el núcleo de la colección de investigación, presentando el desarrollo teórico, metodológico y analítico de los hallazgos derivados de la implementación del modelo educativo en la
Universidad de Cuautitlán Izcalli (UCI). Este trabajo se distingue por integrar una perspectiva interdisciplinaria fundamentada en la Ontología Orientada a Objetos, a través de la cual la educación se examina como un sistema complejo de relaciones entre objetos, sujetos y experiencias.
Objetivo Analizar e interpretar los procesos de aprendizaje generados por el modelo educativo, así como documentar los efectos observados en estudiantes de diversos programas de pregrado, mediante un
enfoque que articula experiencia, emoción, temporalidad y materialidad.