Horizonte educativo: una mirada al futuro de las profesiones y la educación
Tomo 2. Cultura digital y acercamiento a la educación desde la complejidad
Lay Arellano, Israel Tonatiuh
Hernández Hernández, Julieta Mónica
Vázquez Díaz, Jaime
Alonzo González, Rosa María
Pedraza Vázquez, Monica Luvina
Garzón Clemente, Rebeca
López Reyes, Sandra
Cuesta Gómez, José Luis
De la fuente Anuncibay, Raquel
Barrera Pérez, María del Refugio
Chávez Maciel, Francisco Javier
Ramos Quiroz, Juan Manuel
Velazquez Araujo, Arandene Luisa
Ordaz Angeles, Jessica
Román Julián, Rebeca
Colaborador:Lay Arellano, Israel Tonatiuh (Coordinador editorial)
Editorial:Universidad de Guadalajara
Materia:Educación superior
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2021-11-29
Número de edición:1
Número de páginas:160
Tamaño:16.5x22cm.
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
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Estrategias metodológicas para la formación de investigadores en educación - Andrade Cázares, Rocío Adela; Bautista Cedillo, Jorge; Cano Rodríguez, Jocelyn; Cordero Bencomo, Ruth; Gaeta González, Martha Leticia; González Isasi, Rosa María; Gutiérrez Solana Esquivel, María Dorotea; Hoyos Ramírez, Merced Guadalupe; López Esquivel, Ma. de los Angeles; Martínez Gutiérrez, Rodolfo; Mata Pérez, Ana Ma.; Olea Deserti, Elia; Oropeza Tosca, Diana Rubí; Pérez Arenas, David; Quintana Terés, María Celia; Ramón Santiago, Pedro; Rodríguez Guardado, María del Socorro; Rodríguez Robles, Marcelina; Torres Frías, José de la Cruz; Zanotto González, Mercedes
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Reseña
Este segundo tomo compila capítulos que analizan los acercamientos a la cultura digital desde el ámbito educativo. También estudian el interés en torno a las formas de nominalización y a la discusión de los matices y límites entre conceptos como cultura digital, cibercultura, digitalización y virtualización para, desde esos anclajes, explicar los fenómenos relacionados con la apropiación del internet y de su despliegue y potencialidades para las prácticas educativas.
Estos textos funcionan como un puente para entender las concepciones y la visión de educación virtual y la cultura digital antes y después de la pandemia.
