MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-69936-8-2

Temas Selectos de Educación: Desde la Perspectiva de Derechos Humanos, Inclusión y Cultura de Paz

Autores:
Pérez Landero, Adriana Esperanza
Díaz Alvarado, Alejandra
Islas Colín, Alfredo
Batris de la Cruz, Ana Ruth Citlaly
Olarte Ramos, Carlos Arturo
Hernández Jiménez, Carolina
Ginés López, Diana Silvia
Gómez López, Edna María
Cornelio Landero, Egla
Sánchez Pérez, Felipe de Jesús
Hidalgo Quinto, Gabriela
Morales Valenzuela, Guadalupe
Priego Álvarez, Heberto Romeo
Rodríguez Ruiz, Janet
Toledo García, Javier
López García, Jennifer
Piña Gutiérrez, Jesús Antonio
Argáez de los Santos, Jesus Manuel
Pons y García, Jorge Vladimir
Ramírez Frías, María Asunción
Ávalos Huesca, Marilyn Saraí
Ovando Arias, Mateo
Arias Santos, Nely Nayeli
Pérez Baxin, Oscar
Cornelio Landero, Rosa
Morales Gómez, Silvia María
Castellanos Suárez, Viviana
Brown Priego, Ramón Emiliano
López Martínez, Cecia Bernice
Alejandro de la Cruz, Claudia Cecilia
Gómez Esquivel, Claudia Ivette
Guzman Xicoténcatl, Hiram
Montiel Padrón, Juan Pablo
Sánchez Ramos, Juana
León Barrueta, Laura Guadalupe
Cuevas Hernández, Lidia Ivonne
Morales Hernández, Llaisa Gisela
Hernández Andrade, Luis Miguel
Javier Jiménez, María Apolinar
Trigueros, María del Carmen
Alfonso Reyes, Mariana del Carmen
López Villegas, Raquel
Martínez Pérez, Ricardo Antonio
Rodríguez de la Rosa, Rita Cecilia
Ávalos Estrada, Rosa Isabel
Lázaro Rodríguez, Rubí de los Ángeles
Álvarez García, Yazmín Isolda
Colaboradores:
Cornelio Landero, Egla (Coordinador editorial)
García Euán, Guadalupe (Coordinador editorial)
Rodríguez Ruiz, Jannet (Coordinador editorial)
Editorial:Universidad Intercultural del Estado de Tabasco
Materia:Sociología de la educación
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2026-06-16
Número de edición:1
Tamaño:3.08Gb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
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Reseña

Temas Selectos de Educación: Desde la Perspectiva de Derechos Humanos, Inclusión y Cultura de Paz reúne una amplia diversidad de reflexiones, investigaciones y propuestas académicas que dialogan con los desafíos educativos contemporáneos desde una visión humanista, crítica e interdisciplinaria. A través de siete ejes temáticos —cultura de paz, derechos humanos, educación inclusiva, interculturalidad, juventudes y niñez, movilidad humana y pedagogías sociocríticas—, la obra analiza problemáticas actuales y ofrece alternativas orientadas a la construcción de sociedades más justas, democráticas e incluyentes.
Los capítulos integran fundamentos teóricos, experiencias de investigación y propuestas de intervención que abordan temas como la mediación escolar, la formación ciudadana, los derechos lingüísticos, la equidad de género, la inclusión educativa, la interculturalidad, la protección de la niñez, la movilidad humana y las pedagogías transformadoras.

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