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ISBN 978-970-96385-4-7

Desafíos socioculturales en la ciencia y la educación para una mejor calidad de vida
Historia, memoria y pertenencia Universitarias: Educación, Mujeres Científicas, Política y sustentabilidad TOMO III

Autores:
Vásquez Caicedo, Jorge Alejandro
Velázquez Garduño, Claudia
Guerrero-Luzuriaga, Aura
López Hernández, Jesús Edmundo
Jiménez Galán, Renata Fabiola
Sánchez Bastida, Susana
Colín García, Sonia
Rojas Espinoza, Jessica Belén
Martínez Talavera, Beatriz Elizabeth
Alcalde Segundo, Isaias
Huitrón Contreras, Amador
Trujillo García, Anayansi
Sánchez Díaz, Fildelmar J.Z.
De la Rosa Delgado, Leonila
Editorial:Hayal gücü
Materia:Sociología de la educación
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2026-09-04
Número de edición:1
Número de páginas:341
Tamaño:14x21cm.
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
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Reseña

La ciencia no se construye solamente en los laboratorios ni se agota solo con los resultados experimentales. Detrás de cada investigación existe una historia personal hecha de preguntas, decisiones, obstáculos y aprendizajes. En las historias de las mujeres científicas, esas historias se suelen desarrollar en contextos que requieren un esfuerzo adicional para ser reconocidas y valoradas.
Este texto recoge la experiencia de Gisela Velázquez Garduño, una mujer cuya trayectoria en la ciencia ha estado guiada por el compromiso social, la ética profesional y la convicción de que el conocimiento debe de servir para transformar realidades. Su historia representa a mujeres que a partir de sus diferentes espacios han ido haciendo camino en áreas tradicionalmente masculinizadas, demostrando que la ciencia también se construye con sensibilidad, con constancia y con vocación de servicio.

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