Proyectos de literacidad: escritos de experiencias de lectura crítica y escritura creativa de estudiantes normalistas
Compilación de escritos de estudiantes de las Escuelas Normales Públicas del Estado de México
La narrativa pedagógica documenta, reflexiona e interpreta experiencias educativas para generar conocimiento y transformar la práctica docente; nuestros estudiantes, como parte de su formación curricular, reciben la experiencia y los conocimientos áulicos de docentes formadores, acceden a literatura de diversos tipos —teórica, formativa, histórica, reflexiva, entre otras— y desde el principio de su formación realizan prácticas profesionales en escuelas de educación básica y media superior, lo que les permite poner en práctica sus conocimientos, adquirir experiencias y fortalecer su formación. La narratividad de la experiencia posee un potencial crítico y transformador en beneficio de su formación docente.