Reseña

Esta colección se crea con la intención de hacer un llamado a los docentes con formación en diferentes disciplinas y con trayectorias académicas diversas y convergentes para los procesos de inclusión educativa.

Es necesario generar las condiciones para construir una cultura académica sobre la generación de conocimiento que esté acorde a las nuevas exigencias interdisciplinarias en el campo de la inclusión educativa.

Con estos materiales pretendemos construir andamiaje entre académicos, estudiantes, egresados y profesionales que tienen vinculación con los servicios de educación especial y la inclusión educativa para generar cultura de aportación y construcción de conocimiento pedagógico.