MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-5902-92-0

Salud integral 2 DGB

Autor:González Martínez, René Enrique
Colaborador:Portes Loeza, Nasbbi Irazu (Diseñador)
Editorial:Editorial Planea
Materia:Promoción de la salud
Clasificación:Psicología de la salud
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Publicado:2026-01-20
Número de edición:1
Número de páginas:128
Tamaño:21x27.5cm.
Precio:$250
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
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Reseña

La Editorial Planea tiene como misión crear materiales didácticos de calidad, con los contenidos adecuados para impactar positivamente en la formación de los estudiantes, desarrollando sus conocimientos, habilidades y actitudes, que los transformen en jóvenes capaces de comprender su entorno e influir en él, aprender de manera autónoma a largo de su vida, ser consciente de sus destrezas para resolver problemas y aceptar retos que lo ayuden a alcanzar sus metas, ser sensibles al arte y sus expresiones, asimismo activar la participación ciudadana que reafirme su conciencia cívica y ética, fomentando una actitud respetuosa a la interculturalidad, diversidad de creencias, valores e ideas, asumiendo un pensamiento crítico que ayude al desarrollo sustentable de su comunidad.
El libro de Salud integral II está desarrollado bajo los Principios de la Nueva Escuela Mexicana, teniendo como eje rector el Nuevo Modelo Educativo de la Educación Media Superior y el programa de estudio por progresiones para Bachillerato General, el cual propone el siguiente aprendizaje trayectoria en el área de Ciencias Naturales, Experimentales y Tecnología:
• Las y los estudiantes comprenden que la salud pública se centra en la prevención, detección y control de enfermedades, así como en la promoción del bienestar biopsicosocial, lo que les permite analizar algunos indicadores epidemiológicos, entender los niveles de atención y la influencia de los avances tecnológicos y la medicina tradicional en la atención integral. A partir de este conocimiento pueden reconocerse como agentes de cambio y ser capaces de transmitir estrategias a nivel preventivo basadas en prácticas de higiene que favorezcan el bienestar físico, mental y social de forma individual y colectiva, a través de la aplicación de conocimientos, habilidades y destrezas.
En la Editorial Planea tenemos un compromiso por desarrollar materiales que cumplan con las expectativas de las comunidades educativas.

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