Detalle
ISBN 978-970-96505-6-3
Galván Saucedo, Juan Manuel
Ortiz Delgado, Jesús Eduardo
Nuño Martínez, Juan Manuel
Rodríguez Flores, Josafat
Arias Maldonado, Diana
Pérez Ruiz, Cynthia Lilia
Muñoz del Río, Andrés Guadalupe
Ibarra Valdez, Sonia
Luna de la Rosa, Christine Janet
Jasso Velázquez, David
Villagrán Rueda, Sonia
Robles Castillo, Sonia
De la Rosa Vázquez, María de Lourdes
Jiménez Contreras, José Honorio
Rodarte Cabrera, Víctor César
Colaboradores:
Castañeda Rodríguez, Jorge Luis (Coordinador editorial)
Cabral Valdez, Antonio (Coordinador editorial)
Editorial:Centro de Actualización del Magisterio en Zacatecas
Materia:Educación
Clasificación:Formación del profesorado
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2025-10-24
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:11.9Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
Procesos pedagógicos en la formación de docentes desde diferentes perspectivas.
Galván Saucedo, Juan Manuel
Ortiz Delgado, Jesús Eduardo
Nuño Martínez, Juan Manuel
Rodríguez Flores, Josafat
Arias Maldonado, Diana
Pérez Ruiz, Cynthia Lilia
Muñoz del Río, Andrés Guadalupe
Ibarra Valdez, Sonia
Luna de la Rosa, Christine Janet
Jasso Velázquez, David
Villagrán Rueda, Sonia
Robles Castillo, Sonia
De la Rosa Vázquez, María de Lourdes
Jiménez Contreras, José Honorio
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Colaboradores:
Castañeda Rodríguez, Jorge Luis (Coordinador editorial)
Cabral Valdez, Antonio (Coordinador editorial)
Editorial:Centro de Actualización del Magisterio en Zacatecas
Materia:Educación
Clasificación:Formación del profesorado
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
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Reseña
El libro Procesos pedagógicos en la formación de docentes desde diferentes perspectivas surge como una obra colectiva que articula una serie de reflexiones, experiencias y análisis empíricos sobre la formación inicial y continua de docentes en México. Esta compilación, coordinada por Jorge L. Castañeda y Antonio Cabral Valdez, se estructura en torno a una pluralidad de experiencias formativas con el propósito de visibilizar cómo los procesos pedagógicos, en su diversidad, inciden de forma
concreta y situada en la construcción de saberes docentes.
