Reseña

Fisurar la escuela. Descolonizar la educación desde la dignidad
humana no es únicamente un libro, sino una toma de postura
frente a la historia de la educación, escrita desde la experiencia
encarnada de quien habita el aula y reconoce la distancia entre el
discurso pedagógico y la realidad cotidiana. Este lugar de enun-
ciación constituye uno de los aportes centrales de la obra, ya que
rompe con la ficción de neutralidad que ha caracterizado gran
parte del pensamiento educativo, posicionando al autor como un
sujeto implicado cuya escritura se nutre de una rabia crítica que
se transforma en motor epistemológico y en posibilidad de resis-
tencia frente a la normalización.