Reseña

Cuidadosa selección de información científica que ofrece de manera sencilla y sucinta lo básico de interés para el profesional de la educación, acerca del trastorno por déficit de atención e hiperactividad, facilitando su desempeño en el aula. Contiene desde el devenir histórico del trastorno, los síntomas principales, cómo se diagnostica, cuales habilidades del pensamiento se ven afectadas, las manifestaciones más comunes observables en el aula, los mitos y realidades, los roles de los profesionales de la educación, así como el tratamiento multimodal y el uso de los instrumentos de detección en el aula.