Reseña

La investigación educativa y la formación de investigadores ‘ad hoc’ es tan relevante que también es un tema de análisis en el Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE), donde se ha integrado esta temática como línea de conocimiento y preocupación de académicos situados al frente de procesos formativos en los posgrados en educación en México. De tal manera que se ha ido fortaleciendo el campo de investigación de la investigación educativa en México. Una muestra de dichas preocupaciones y discusiones es la realización desde el año 2014 de diversos foros regionales cuyos resultados dan cuenta de las configuraciones de la formación de investigadores educativos en las diferentes áreas geográficas del país. En esta obra se presentan los productos de reflexión del contenido de las mesas de análisis en la organización del último foro realizado en el Sureste mexicano, donde se coloca en tela de discusión las visiones y perspectivas de diferentes actores inmersos en los procesos de formación de investigadores educativos.