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Hacia una práctica directiva que promueva la participación desde las juventudes. - Silva Ibarra, Juan Jacinto; Gayosso Sánchez, Blanca Estela; Cosme Valadez, José Arturo; Morales Zapata, Edna Erika; Alfaro Aguilar, Martha; Muñoz Méndez, Jonathan; Justo Garza, Susana; Tapia Álvarez, María Esther; Lavín García, Jorge Luis; Delgado Caballero, Alejandro Octavio; Cárdenas Lugo, Laura Lorena; Corona Linares, Gabriela; Guzmán Ramírez, Dayra Itzel; García Martínez, Óscar Rafael; Navarro Zúñiga, Linda Cristina; Nequiz Aparicio, Dulce Anel; Sandoval Velázquez, Ulises
Escribir y leer en la diversidad: abriendo puertas al aprendizaje en el aula - Silva Ibarra, Juan Jacinto; Gayosso Sánchez, Blanca Estela; Cosme Valadez, José Arturo; Morales Zapata, Edna Erika; Alfaro Aguilar, Martha; Muñoz Méndez, Jonathan; Justo Garza, Susana; Tapia Álvarez, María Esther; Castro, Mariana Elizabeth; González Reyes, José Humberto; Antonio Ríos, Rocío; Álvarez Alfaro, Estela; Guerra Limón, Patricia; Hernández Crespo, Pablo; Jiménez Taboada, Nallely; Quinto Simón, Susana; Reveles Aguilar, Elsa Patricia
Escribir y leer en la diversidad: abriendo puertas al aprendizaje en el aula. - Silva Ibarra, Juan Jacinto; Gayosso Sánchez, Blanca Estela; Cosme Valadez, José Arturo; Santiago López, María Luisa; Alfaro Aguilar, Martha; Muñoz Méndez, Jonathan; Justo Garza, Susana; Tapia Álvarez, María Esther; Castro, Mariana Elizabeth; González Reyes, José Humberto; Antonio Ríos, Rocío; Álvarez Alfaro, Estela; Guerra Limón, Patricia; Hernández Crespo, Pablo; Jiménez Taboada, Nallely; Quinto Simón, Susana; Reveles Aguilar, Elsa Patricia

Reseña

Propone líneas de acción para Grupos de Análisis de la Práctica de los equipos directivos de planteles de educación media superior, a fin de fomentar la participación de los jóvenes estudiantes en su desarrollo personal y social, así como el sentido de pertenencia a la comunidad escolar, ante los diversos desafíos personales y sociales que viven a diario y afectan su aprendizaje y bienestar en la escuela.

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