Reseña

Literacidad: proceso para mejorar la redacción de textos académicos en estudiantes normalistas, es una obra que aborda la problemática de las deficiencias en la escritura académica dentro de la formación inicial docente en la Escuela Normal Rural “J. Guadalupe Aguilera”. El texto analiza dificultades relacionadas con cohesión, coherencia, ortografía y uso de normas gramaticales, las cuales impactan directamente en el desempeño académico y en la formación de docentes capaces de comunicarse eficientemente de manera escrita.
Desde el paradigma sociocrítico y mediante la investigación-acción, la obra propone un seminario-taller orientado a fortalecer la literacidad y las competencias lingüísticas de los estudiantes normalistas. A lo largo de sus capítulos, integra diagnóstico, intervención y evaluación, ofreciendo estrategias concretas para mejorar la redacción académica y contribuir a una formación docente más sólida y reflexiva.