Reseña

La Nueva Escuela Mexicana (NEM por sus siglas), nace como un enfoque orientado a la transformación de la educación, derrocando paradigmas educativos de épocas anteriores, que sólo obstaculizaron el surgimiento y desarrollo de una auténtica conciencia colectiva que busca razonar y cuestionar todo lo que sucede en la realidad. La planeación de proyectos didácticos alineados a la Nueva Escuela Mexicana permite diseñar actividades de aprendizaje real, considerando la posibilidad de interactuar y aprender en escenarios reales de la comunidad. Por ello, el autor de esta obra, nos invita a que logremos aminorar o erradicar, lenguajes, conductas, acciones laborales y estilos de vida, para poder trascender de la voz autoritaria a la voz igualitaria, del pensamiento único al pensamiento diverso, del silencio al diálogo, de las desigualdades a la equidad, de la estandarización a la otredad, de lo homogéneo a lo diverso, de la identidad propia a la alteridad, de callar a cuestionar, de imponer a proponer, formando ciudadanos críticos que transformen la realidad.