MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-27-2903-2

Induction to School Coexistence

Autores:
Arriaga Meza, María del Rosario
del Río Muñoz, Sandra Elizabeth
Garza Garza, Blanca Elizabeth
Colaboradores:
Luna Navarro, Blanca Delia (Traductor)
Perez Villanueva, Luis Esteban (Traductor)
Editorial:Universidad Autónoma de Nuevo León
Materia:Educación
Clasificación:Sociedad y ciencias sociales
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Publicado:2026-07-02
Número de edición:1
Número de páginas:94
Tamaño:21x27cm.
Precio:$65
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Inglés

Reseña

Elabora propuestas académicas y profesionales, interdisciplinares y transdisciplinares de acuerdo con las mejores prácticas mundiales para fomentar y consolidar el trabajo colaborativo. Propone maneras de solucionar un problema y desarrollar proyectos en equipo. Genera la construcción de la identidad universitaria, así como un sentido de pertenencia del alumno de nuevo ingreso. Propone sus puntos de vista, a la vez respeta la de sus compañeros. Trabaja y participa con actitud positiva en los diferentes roles de las tareas asignadas.

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