Reseña

La educación debe promover el desarrollo de las habilidades del pensamiento, así como el progreso de las capacidades sociales y afectivas del alumnado; es decir, de la personalidad en su conjunto, a través de actividades lúdicas y creativas que propicien el fortalecimiento de su autoestima, su seguridad personal y su independencia.

El autor de este libro propone al cuerpo docente de educación básica una serie de sugerencias para diseñar clases creativas, donde sus estudiantes sean quienes construyan su propio aprendizaje. Asimismo, los invita a verse como facilitadores de espacios, oportunidades
y materiales orientados a la estimulación de los valores y del desarrollo creativo e inteligente del educando.

El objetivo de esta obra es propiciar la creatividad en el aula, enriquecer la inteligencia creativa en el salón de clases y fomentar las capacidades de quienes aprenden, así como estimular al profesorado a construir
los entornos creativos necesarios para esta forma de enseñanza.
La metodología para tal efecto se plantea a partir de actividades
lúdicas que implican un aprendizaje en acción que permite aprender haciendo y descubriendo.