Componentes situacionales y disposicionales en el desarrollo de habilidades comunicativas de estudiantes de la UPD
El texto describe la importancia de la participación en clase, en el desarrollo de habilidades comunicativas verbales de un grupo de estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, de la Universidad Pedagógica de Durango, Unidad extensiva Gómez Palacio. Es un estudio cualitativo basado en la fenomenología hermenéutica de Van Manen.EC