Reseña

Este libro en la línea de investigación del financiamiento de la educación superior, sistematizó la información presupuestal 2014 – 2021 de la Universidad Pedagógica Veracruzana y sus tendencias a 2030, construyendo un diagnóstico con datos robustos que fortalecen potenciales gestiones a realizar, en el marco del mandato constitucional de gratuidad de este servicio, para obtener recursos públicos adicionales que compensen la baja o pérdida en la captación de sus ingresos propios, a fin de no afectar sus funciones sustantivas. Entre sus contribuciones destacan: la documentación sus fuentes de sostenimiento, donde 99.3% del presupuesto estatal se destina a la nómina y sus ingresos propios son determinantes para el desarrollo de las funciones sustantivas; la construcción de nueve escenarios financieros a 2030; y la aportación de propuestas generales para las Instituciones de Educación Superior y particulares para la Universidad, para darles certeza jurídica y viabilidad futura.