Reseña

La presente obra trata sobre la problemática, retos, propuestas y soluciones más relevantes del examen de admisión con el que tradicionalmente la UNAM selecciona a los estudiantes que
desean ingresar a las diferentes carreras del nivel de licenciatura, en el contexto de la necesidad de explorar la posibilidad de aumentar la matrícula de la UNAM y de contar con opciones más incluyentes en los procesos de ingreso a sus licenciaturas, entre otros factores.
Ahora, en el presente texto, muestra los resultados obtenidos al explorar con mayor profundidad el tema de las posibles discriminaciones o sesgos que pudiera tener el actual examen de admisión que aplica la UNAM.
En este nuevo documento se han agregado los análisis de los resultados derivados de las solicitudes de los años de 2019 y 2020), se ha buscado ofrecer un contexto histórico y académico que pudiera darle mayor sentido a esta aproximación.
De igual forma, se han incluido algunas referencias, comentarios y observaciones sobre diversas problemáticas sociales y académicas asociadas a los exámenes de selección como son los de cobertura, inclusión y equidad.