Reseña

Texto y educación: entramado de una relación presenta urdimbres y tramas diversas que permiten situar la complejidad de lo textual y lo que puede tejerse cuando ésta se advierte en los ámbitos de la educación y la pedagogía. A través de las dos partes del libro, “Tejidos educativos” y “Alcances y límites del tejido”, se ofrecen respuestas a las preguntas: ¿qué puede ser considerado un texto?, ¿cómo trabajar y por qué con ciertos textos? La obra constituye el resultado de la puesta en diálogo de una multiplicidad de perspectivas, enfoques, contextos y metodologías a partir de los trabajos de profesores, investigadores, estudiantes y egresados tanto de licenciatura como de posgrado, quienes han sido convocados por el interés en la dimensión textual del trabajo que se despliega en el campo de la pedagogía y que permitió desde el 2017 conformar el Proyecto Interno de Investigación de la Facultad de Filosofía y Letras (PIFFyL) de la UNAM: Textos clásicos sobre la educación y la pedagogía.