Detalle
ISBN 978-607-99449-9-5
Montano Guzmán, Luis Alfredo
Morales Díaz, Erika Xiuhnelly
Editorial:Morales Rodríguez Arturo
Materia:Educación
Clasificación:Consulta, información y materias interdisciplinares
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Publicado:2022-02-22
Número de edición:1
Número de páginas:150
Tamaño:27.5x22.6cm.
Precio:$200
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Texto geometría y trigonometría
Bachillerato tecnológico
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Publicado:2022-02-22
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La investigación educativa en diversidad - García Contreras, Mónica; Sánchez López, María de los Ángeles; Vera Calderón, Dulce Selene; Calderón Fabián, Elda Gabriela; Pantoja Soto, Gabriela; Villanueva Camacho, Jacqueline Guadalupe; Gómez Martínez, Jesús Eduardo; De la Rosa Rodríguez, Liliana; Mendiola Guerrero, Marisol; Lora Anaya, Saúl; Turcott, Rosana Verónica
Cobertura, equidad y calidad - Andrés Rodríguez, Santiago; Aguilar Nery, Jesús; Peniche Cetzal, Rubí Surema; de Agüero Servín, Mercedes; Bartolucci Incico, Jorge Ernesto; Solano Olmedo, Mauro Sergio; Ramón Mac, Cristóbal Crescencio; Pedroza Zuñiga, Luis Horacio; Mendoza Cázarez, Dulce Carolina; Zorrilla Alcalá, Juan Fidel
La universidad y sus académicos en la producción y movilización del conocimiento - Alonso, Mauro; Bracamontes Ramírez Perla Elizabeth; Castañeda Bernal Xóchitl Yolanda; Centeno Quevedo Juan Antonio; de Paulo Samuel Ricardo; García Ponce de León Omar; García Oscar Felipe; Guzmán Acuña Josefina; Guzmán Acuña Teresa de Jesús; Haro Ramírez Rosa Carmina; Horta Gaviria Carolina; Jiménez Bernardino Ángel Ernesto; López Ordoñez Catalina; Monfredini Ivanise; Noriega Jaquelina Edith; Pérez Mora Ricardo; Perrotta Daniela; Ramírez Mera Urith N; Riccono Guido; Sene Fernandes Virginia; Vargas Merino Ana Laura; Zúñiga Rodríguez Maricela
Alteridad y mediación de imágenes en red. Un estudio con adolescentes a la luz de la alfabetización digital crítica - Pérez Castro Pérez, Ernesto Bernardo
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Reseña
Nuestro libro de texto busca:
• Fomentar el aprendizaje activo de los estudiantes
de acciones novedosas y creativas.
• Enfatizar la importancia de repasar los temas
abordados en clase con actividades didácticas
variadas y entretenidas, con ello facilitar que los
estudiantes dediquen el tiempo necesario al
estudio sin que esto signifique saturarlos de más
trabajo.
• Retroalimentación oportuna al incluir actividades
que proveen al estudiante las herramientas para
medir su desempeño.
