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Reseña

El volumen I denominado Historia de la educación novohispana y decimonónica se integra por dos tomos que albergan 24 trabajos de investigaciones sobre la educación de la Nueva España y del siglo XIX mexicano. El presente libro (tomo 2) se constituye por 12 capítulos organizados en cuatro ejes temáticos: a) La educación de los indígenas, conformado por dos colaboraciones que abordan igual número de casos en los que los naturales, durante el periodo virreinal, fueron los protagonistas de logros importantes para conseguir su acceso a la educación; b) La Instrucción femenina que se ocupa del estudio de instituciones que impulsaron la ilustración de la mujer desde mediados del siglo XVIII; c) La educación técnica que trata ejemplos de cómo este tipo de instrucción se impulsó —en especial— para apoyar el desarrollo tecnológico del país; y d) Temas diversos que exponen cinco capítulos que temporalmente van desde fines del siglo XVIII hasta la segunda mitad del siglo XIX y presenta una gran riqueza temática. Se trata de una obra que recorre un buen número de temáticas del devenir educativo novohispano y decimonónico, que —quizá— por primera vez se pone a disposición de los investigadores especializados y del público en general.

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