Reseña

Este libro ofrece un valioso conjunto de estrategias diseñadas especialmente para promover el aprendizaje significativo y la reflexión profunda sobre el enfoque de género entre el alumnado.
Constituye una fuente de inspiración para diseñar experiencias de enseñanza basadas en la transversalidad curricular, que implica no solo incluir temas a tratar, sino detenerse en el análisis de la articulación sistémica de problemáticas como la discriminación, la exclusión y la violencia, y cómo esta impide el cumplimiento de los derechos humanos dentro y fuera del aula.
La planeación de actividades se ilustra por medio de casos, análisis crítico de medios, proyectos de fotovoz y lectura activa de diversas expresiones culturales, y es una guía indispensable para los educadores que quieren cultivar en sus estudiantes la capacidad de leer el mundo con una mirada crítica, que desafíe estereotipos arraigados, destierre el lenguaje y las prácticas sexistas, al mismo tiempo que promueve la autoestima y demuestra empatía y respeto por los demás.