Conocimientos y prácticas locales para el cuidado del entorno social y ecológico a través de procesos educativos situados
Cuidado del entorno natural y social, aprendizaje situado y transformación para la justicia social, ambiental y epistémica son las ideas clave que inspiran este libro escrito por un grupo de investigadores educativos y que se comparten a quienes tengan interés en profundizar en alternativas para una educación situada, pertinente, relevante y que contribuya a superar la crisis socio-ecológica que vivimos.