Reseña

Tras el triunfo de la Revolución Mexicana, los gobiernos revolucionarios que asumieron el control de Tamaulipas hasta la década de los 1940, orientaron sus políticas convencidos de que la educación era uno de los apartados más importantes en sus administraciones. Durante ese periodo el Estado se ocupó en definir en las aulas, el cómo formar al ciudadano mexicano que imaginaba.
El libro De las armas a las aulas 1900-1940, es el tercer tomo del autor sobre la historia de la educación en Tamaulipas.
Este libro, retoma fuentes hemerobibliográficas poco conocidas y abarca desde el origen de las escuelas rurales en Tamaulipas y su relación con los propietarios de haciendas y ranchos, el Congreso Pedagógico de 1910, las escuelas rudimentarias —proyecto de Francisco Vázquez Gómez—, el período de los gobiernos de los generales constitucionalistas Luis Caballero y César López de Lara y las administraciones civiles de Andrés Osuna, José Morante y Candelario Garza. El proyecto de fundar una nueva escuela tamaulipeca de Emilio Portes Gil; la apertura de la Escuela Normal Rural de Los Ébanos en 1930, el surgimiento de las organizaciones magisteriales en Tamaulipas, la educación socialista del general Lázaro Cárdenas, así como la importante labor de las academias comerciales en el estado y finalmente el proyecto organizador de la SEP en tiempos de Vasconcelos.
Sin duda el lector encontrará en este libro un excelente resumen historiográfico que le permitirá comprender el desarrollo de la tarea educacional en Tamaulipas la cual es reflejo del propio proyecto educacional del país.