Reseña

El libro propone una visión de las artes como una experiencia formativa esencial para comprender, interpretar y transformar la realidad, construir identidad, fortalecer el pensamiento crítico y desarrollar vínculos sensibles con la naturaleza, la comunidad y la vida cotidiana. A lo largo del documento se plantea la importancia de que niñas, niños y adolescentes desarrollen sensibilidad, imaginación, creatividad y pensamiento crítico a través de la creación artística, la apreciación estética y la expresión de emociones, ideas y experiencias. Como documento de apropiación curricular, el Dossier orienta a las y los docentes de Educación Básica en la comprensión de la presencia de las Artes dentro del Campo formativo Lenguajes y destaca tres grandes procesos formativos: el desarrollo de habilidades expresivas, la creación artística y la apreciación de manifestaciones culturales y artísticas del entorno. Estos procesos se articulan progresivamente desde la Educación Inicial hasta la Secundaria, permitiendo que las y los estudiantes transiten de la exploración sensorial y el juego a la construcción de proyectos creativos, juicios críticos y propuestas con impacto comunitario.