Reseña

Este libro pretende que las y los docentes de preescolar hagan un recorrido personal por su historia como profesionales de la educación, con el propósito de reflexionar cómo han construido y reconstruido su práctica educativa desde su etapa de formación hasta el momento actual. Por otra parte, se busca que reconozcan los caminos que los llevaron a desarrollar una identidad docente que las y los vincula con otras compañeras y otros compañeros de la Fase 2, a fin de compartir sus dudas, reflexiones, saberes, aciertos y retos diarios, de manera que contribuyan a mejorar sus prácticas educativas al alinear las expectativas que tienen con respecto al beneficio que aporta la profesión, a la formación y educación de niñas y niños.
Se pretende que las y los docentes que lo lean se vean reflejadas y reflejados en las ideas y pistas que se ofrecen, o que les sirva como deto¬nante para analizar y reflexionar acerca de sus propios retos, no en solitario, sino buscar hacerlo en colectivo con el propósito de seguir forjando la identidad docente del nivel de preescolar.