Reseña

Universidad, geopolítica de los conocimientos y democracia en América Latina


Autor: René Ramírez Gallegos



En el centro del debate actual sobre la universidad en América Latina y el Caribe (ALC) se encuentran las interrogantes acerca de cómo se producen, distribuyen y apropian los conocimientos. Las Conferencias Regionales de Educación Superior de 2018 y 2024 han interpelado la dimensión pública de la educación superior en el marco de la disputa por un gobierno también público de los conocimientos y por una reorganización del sistema geopolítico mundial que supere la tragedia de los anticomunes (Ostrom y Hess, 2011).



La evidencia empírica muestra que la defensa de la educación superior pública y gratuita, sin un gobierno público de la producción y distribución del conocimiento, no ha garantizado derechos ni soberanía para los pueblos del Sur Global. Una educación formalmente pública con sistemas científicos y tecnológicos privatizados reproduce desigualdades y debilita la autonomía democrática de los estados (Ramírez, 2018).



Una evaluación actual del sistema de educación superior debe considerar el contexto global marcado por la pandemia del COVID-19 y la disputa geopolítica contemporánea. Sin embargo, más allá de estos acontecimientos, este trabajo sostiene que la mayor amenaza para la generación y democratización del conocimiento en la región proviene de la configuración creciente de un espíritu antidemocrático —e incluso protofascista— que atraviesa nuestras democracias.



Defender la ciencia hoy implica defender la democracia; y esto exige una universidad democrática, humanística y comprometida con el sentido público del conocimiento. Ello supone recuperar la centralidad de las humanidades y las artes como condición para una ciencia orientada a la vida buena y no únicamente a la acumulación.



Este estudio analiza el corto plazo desde una perspectiva de largo alcance, situando el debate en los macrociclos económicos (capitalismo), políticos (democracia) y sociales (desigualdad) de las últimas cinco décadas. Desde esta perspectiva, no es posible comprender el asedio a la democracia sin examinar el momento que atraviesa el capitalismo.