Educación y comprensión de la educación
El propósito central de esta obra es examinar la complejidad multidimensional de la educación. El texto analiza como las interacciones objetivas configuran distintos escenarios. La estructura editorial del libro ilustra la transversalidad de las temáticas. El corpus textual se divide en cuatro partes y ocho capítulos. Esta investigación reúne las contribuciones de 18 académicos e investigadores de cinco instituciones procedentes de México y Estados Unidos.