Propuesta para evaluar actividades y productos de Comunicación Pública de la Ciencia y de Educación Informal en Ciencia
A partir de este siglo se ha vuelto cada vez más complicado que los practicantes y los investigadores de la labor de comunicación de la ciencia se pongan de acuerdo acerca de los objetivos y alcances de sus numerosas actividades, productos, proyectos y programas. Así pues, la diversificación de la labor ha llevado al surgimiento de una modalidad denominada “Comunicación pública de la ciencia” con el objetivo de distinguirla de la comunicación entre pares.
El presente manual plantea, tomando en consideración lo teórico y lo práctico, una delimitación de la gran diversidad de actividades que conforman la comunicación de la ciencia con la idea de ordenarlas para que, al compararlas sobre una base común, sea posible plantear propuestas compartidas para su evaluación, con el fin de mejorar la práctica en beneficio de la profesión.