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Reseña

El libro “La educación que transforma: Inclusión, liderazgo y nuevas prácticas docentes” reúne cinco estudios de investigaciones que, desde distintos enfoques metodológicos tres con enfoque cualitativos y dos con enfoque cuantitativo, analizan problemáticas actuales del ámbito educativo y proponen alternativas orientadas a la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje en el marco de una educación más inclusiva, equitativa y pertinente.

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