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ISBN 978-968-9709-21-3

Pensamiento filosófico y humanidades I
El ejercicio de filosofar y la perspectiva humanista

Autor:Luna Zepeda, Mario Ulises
Editorial:Gilher Ediciones
Materia:Bibliotecas escolares
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Publicado:2026-08-25
Número de edición:1
Número de páginas:150
Tamaño:21.0x27.0cm.
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español

Reseña

Resumen: Pensamiento Filosófico y Humanidades I – 1º Semestre de Bachillerato, SEP*

Esta materia invita a hacer algo que pocas veces hacemos: detenerte a preguntar por qué. No se trata de memorizar filósofos, sino de usar la filosofía y las humanidades para entenderte a ti mismo y al mundo que te rodea.

*Bloque 1: ¿Qué es la filosofía y para qué sirve?*
*Idea central:* La filosofía nace del asombro y de las preguntas. ¿Por qué existe algo en lugar de nada? ¿Qué es la verdad? ¿Cómo debo vivir?
Aprenden que filosofar es cuestionar lo obvio. Se distingue de mito, religión y ciencia.
*Conceptos clave:* Asombro, actitud crítica, logos vs mitos.

*Bloque 2: El ser humano desde las humanidades*
*Idea central:* Las humanidades estudian lo que nos hace humanos: arte, historia, literatura, ética.
Ver al ser humano como un ser que pregunta, crea, simboliza y vive en sociedad. Se compara la visión del ser humano en diferentes culturas y épocas: griegos, medieval, moderna.
*Conceptos clave:* Dignidad humana, cultura, libertad, otredad.

*Bloque 3: Conocimiento, verdad y realidad*
*Idea central:* ¿Cómo sabemos lo que sabemos? Aquí entra la teoría del conocimiento.
Se revisan los sentidos, la razón y la experiencia como fuentes de conocimiento. Ves la diferencia entre opinión doxa y conocimiento fundamentado episteme.
*Filósofos clave:* Platón con el Mito de la Caverna, Descartes con la duda metódica.

*Bloque 4: Ética y valores*
*Idea central:* ¿Está bien aunque nadie me vea? La ética pregunta por el bien, la justicia y la vida buena.
Se introducen conceptos como libertad, responsabilidad, valores y moral. Comparan ética y moral: la moral son las normas de la comunidad, la ética es reflexionar sobre ellas.


*Habilidades que desarrolla el libro:*
1. *Pensar críticamente:* Argumentar, no solo opinar. Dar razones.
2. *Dialogar:* Escuchar posturas distintas sin pelear, buscando entender.
3. *Interpretar:* Leer textos, pinturas o hechos históricos y preguntarse el significado.
4. *Autoconocimiento:* Usar la filosofía para preguntarse quiénes son y qué quieren.

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