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ISBN 978-607-27-2897-4

Curso propedéutico de comprensión lectora

Autores:
Hinojosa Velázquez, Claudia Alejandra
Salas Navarro, Patricia
Editorial:Universidad Autónoma de Nuevo León
Materia:Educación
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Publicado:2026-06-23
Número de edición:1
Número de páginas:68
Tamaño:21x27cm.
Precio:$30
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español

Reseña

Este material presenta una introducción a los conceptos básicos del proceso cognitivo, o sea del aprendizaje; también trata sobre su naturaleza, funciones e importancia fundamental en la vida cotidiana y académica.
Se abordan dos conceptos sumamente importantes: pensamiento y lenguaje, que se encuentran estrechamente vinculados con la comprensión lectora.
La comprensión lectora no surge únicamente en el momento en que una persona abre un libro y comienza a leer. Antes de interpretar palabras, el ser humano utiliza procesos mentales relacionados con el pensamiento y el lenguaje, los cuales le permiten comprender, analizar y construir significados. Pensar implica organizar ideas, establecer relaciones y dar sentido a la realidad; mientras que el lenguaje funciona como la herramienta que posibilita expresar, comunicar e interpretar esos pensamientos dentro de distintos contextos sociales y académicos.
También se abordan los conceptos de significado y significante, sinonimia y antonimia, especia y analogía.

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