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Reseña

Resumen
El Estado actual de las tecnologías educativas en las instituciones de educación superior en México ofrece al lector un mapeo y caracterización de la situación que guarda la gobernanza de las tecnologías educativas en las universidades mexicanas miembros de la ANUIES y aliados con quien colabora en cuanto a sus prácticas de incorporación, producción, uso, aprovechamiento, aplicación, difusión, apropiación y evaluación de estas herramientas en los procesos de docencia, investigación y extensión universitaria; particularmente en aquellos relativos a la integración de la inteligencia artificial generativa, la gobernanza de datos, las microcredenciales y la sostenibilidad digital.
El diseño original del instrumento estuvo a cargo del grupo español CRUEFOLTE en el 2018, y es desde el 2019 cuando el grupo mexicano EdTech MetaRedTIC / ANUIES TIC TE ha venido realizando revisiones y adecuaciones anuales al contexto nacional, a través de la coordinación de las tres comisiones que lo conforman: Comisión de Cultura Digital, Comisión de Repositorios y Recursos Educativos Digitales y Comisión de Modelos de Educación Digital. No obstante, el cuestionario aplicado en esta edición corresponde a una actualización realizada para 2025, que incorpora variables específicas sobre madurez digital y Educación 5.0.
El propósito de este tipo de estudios, coordinados por el Comité ANUIES-TIC, siempre ha sido la transferencia del conocimiento alcanzado a través de los resultados de la aplicación del instrumento y su análisis hacia las propias IES y los líderes nacionales en la materia, quienes podrán tener una herramienta para el soporte de decisiones estratégicas a escala institucional, nacional e, incluso, regional, y un insumo valioso en el proceso de transformación digital de la educación superior.
En la edición 2025, participaron un total de 19 expertos nacionales que son reconocidos líderes del sector EdTech en México, pertenecientes a catorce instituciones del sector educativo.
243 páginas y serán descargas ilimitadas nacionales

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