MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-69455-1-3

Procesos de formación y sujetos de la educación: Alfabetización

Autores:
Leal Vega, Ma. Guadalupe
Gaytan Rodríguez, Nhilze Janeth
Venegas Tamez, Marcela Yamilet
Garza de la Garza, Diana Patricia
Domínguez Herrera, Alan Fernando
Torres Pedraza, Cindy Lizeth
Quiroz Macias, Yamileth
Medrano Sánchez, Sarahi
Rodríguez Hinojosa, Denisse Lorena
Quiñones Alcantara, Jocelyn Abril
Montelongo Leal, Odeth Yazmin
Hurtado Sanmiguel, Ximena Guadalupe
Vargas García, Yessenia Elizabeth
Velazco Sánchez, Roselyn
Salazar Pérez, Sanjuanita Guadalupe
Audevez Savala, Fatima Lizeth
Treviño Villarreal, Gerardo Jesús
Vargas Garza, Dulce Ximena
Jasso Puga, Hiromi Guadalupe
Galván López, Esther Maricela
Rojas Rosales, Paola Judith
Sauceda Aguirre, Sarahi
Reyna González, Kimberly
Hernández Cuello, Melany Guadalupe
Contreras Martínez, Stephany Judith
Guerrero Terrazas, Camila Marisol
Cortez Sánchez, Sofía
Banda Martínez, Sofia Elena
Ramos González, Yaressy Ruby
Ramos González, Yarelly Ruby
Ovalle Muñoz, Melanie Nicole
Vázquez Martínez, Debanny Nallely
Ibarra Obregón, Feliciano
Gutiérrez Galo, Karen Deneb
Escareño Martínez, Nevys Mayte
Acevedo Sánchez, Jaqueline Coreth
Hurtado Alemán, Julisa Magdalena
Salazar Serna, Génesis Daniela Alison
Bernal Moreno, Dulce María
Ruiz Almaguer, Sheila Fernanda
Vargas Ramos, Mayela
García Rodríguez, Evelyn Vanessa
Trujillo Segovia, Lucero Anahí
Colaboradores:
Ledezma Duran, Blanca Esthela (Coordinador editorial)
Meléndez Gómez, Juan Victor Alejandro (Coordinador editorial)
Miranda Pérez, Luis Adrián (Coordinador editorial)
Rosas Álvarez, Héctor Alonso (Coordinador editorial)
Editorial:Rosas Álvarez Héctor Alonso
Materia:Educación superior
Clasificación:Para Preescolar / Educación Infantil
Público objetivo:General
Publicado:2026-05-15
Número de edición:1
Número de páginas:125
Tamaño:23x27cm.
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español

Reseña

Esta antología compila once investigaciones elaboradas por estudiantes de sexto semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar. Su objetivo principal es compartir experiencias relacionadas con procesos de alfabetización, concebidas como productos integradores de los distintos cursos de su formación docente. Además, responde a una necesidad social apremiante: la atención al rezago en alfabetización. A través de estos trabajos, se pretende aportar a la construcción de entornos educativos que promuevan una enseñanza de calidad y excelencia, con un enfoque centrado en reducir desigualdades y en favorecer el desarrollo integral del alumnado.

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