Reseña

El libro La escuela multigrado. Narrativas pedagógicas del estudiantado de la Normal de Rébsamen presenta una reflexión profunda sobre la riqueza educativa de las escuelas multigrado como espacios de aprendizaje flexible, creativo y comunitario. A través de relatos formativos, el estudiantado reconstruye experiencias que evidencian desafíos y potencialidades de enseñar en contextos diversos, donde convergen edades, saberes y realidades socioculturales. Las narrativas pedagógicas permiten resignificar la práctica docente, visibilizar resiliencia educativa y construir conocimiento profesional colectivo. La obra dignifica la docencia al reconocer la enseñanza como acto ético, humano y transformador, capaz de convertir la adversidad en esperanza educativa compartida.