Reseña

Tratar de liderazgo en el contexto educativo es penetrar en el centro de nuestras instituciones. Es afirmar un espacio donde las decisiones, las actitudes y la mirada de quienes lideran van unidas a la vocación, al compromiso y a la práctica habitual del profesorado.
El Liderazgo Directivo en la Práctica Docente surge precisamente en ese punto de encuentro de directivos, donde la gestión escolar deja de ser únicamente un proceso administrativo para convertirse en un motor que mueve, orienta y transforma la experiencia de la práctica docente.