Reseña

El presente libro titulado “EDUCACIÓN INCLUSIVA Y SALUD. Resultados de investigación”, es el compendio de seis estudios respecto a estos ámbitos en los que se deja al descubierto la percepción de autoridades, directivos, docentes, alumnos y padres de familia sobre el conocimiento y las prácticas de la educación inclusiva y la salud mental y física.
Con estas seis investigaciones se contribuye a la generación de conocimiento respecto al acompañamiento pedagógico y su relación con las habilidades socioemocionales de los estudiantes de escuelas primarias multigrado, al conocimiento y percepción de los docentes de educación primaria sobre la práctica de la educación inclusiva, a la inteligencia emocional de los estudiantes de secundaria, a la nutrición y desempeño escolar de los estudiantes de educación primaria, a la evaluación de las prácticas inclusivas realizadas por los docentes en las escuelas primarias multigrado y a la atención de los estudiantes que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación.