Reseña

Desde la Administración, el Derecho y el Desarrollo Sustentable en el CULagos

La obra tiene la intención de mostrar las estrategias pedagógico-didactas que realizan varios profesores de la División de Estudios de la Cultura Regional y sus departamentos Ciencias Sociales y del Desarrollo Económico - Humanidades, Artes y Culturas Extranjeras, así como el trabajo colaborativo con docentes de la División de Estudios de la Biodiversidad e Innovación Tecnológica del Centro Universitario de los Lagos (CULagos) de la Universidad de Guadalajara.
Además, tiene la intención de promover la importancia del aprendizaje significativo, la resolución de problemas, el emprendimiento, el uso de tecnologías, entre otras competencias y habilidades. Pero también muestra los retos a los que se enfrentan en su día a día dentro del aula de clase al enseñar otro idioma, a investigar; al ser evaluados, así como sensibilizar a sus estudiantes de comprometerse con el entorno y el territorio donde se desenvuelven.
En dieciséis capítulos 35 investigadores, profesores de tiempo completo, medio tiempo, técnicos académicos, de asignatura, jubilados y directivos de las sedes Lagos de Moreno y San Juan de los Lagos del CULagos, así como invitados externos presentan los pormenores y las estrategias que les han ayudado en su práctica docente a lo largo de cuatro secciones: I. Innovación Educativa. II. Estrategias innovadoras en la enseñanza del Derecho. III. Estrategias innovadoras en la enseñanza Administración IV. Estrategias innovadoras en la enseñanza del Desarrollo Sustentable.