Reseña

En un mundo donde la educación se transforma a la velocidad de la tecnología, surge esta obra de gran relevancia: Ser docente ayer y hoy. Entre realidades e imaginario, emanada del Segundo Foro Nacional de Práctica Docente y Complejidad. A través de 23 capítulos, este volumen explora la educación contemporánea desde una mirada plural y profunda, abordando temas como la irrupción de la inteligencia artificial, la centralidad de las emociones en el aprendizaje, los retos de la inclusión y la diversidad, la sustentabilidad universitaria y la redefinición del rol docente.
En el contexto de la Nueva Escuela Mexicana y los vertiginosos avances tecnológicos, este libro analiza cómo los profesores se adaptan, innovan y enfrentan los desafíos del siglo XXI. Se abordan cuestiones cruciales como la integración de la IA en el aula, la gamificación como estrategia pedagógica, la educación socioemocional y las experiencias docentes en el campo.
Esta obra, sin duda, ofrece un análisis crítico y constructivo de estas dinámicas, convirtiéndose en una guía esencial para docentes, investigadores y responsables de políticas educativas. Una visión integral y actualizada de la práctica docente, pensada para quienes buscan transformar la educación y prepararse para los retos del futuro.