Reseña

Es una obra colectiva que replantea los fundamentos epistemológicos, teóricos y metodológicos del Trabajo Social, situando la intervención social como categoría central de análisis y acción transformadora. Desde una perspectiva crítica, compleja y dialéctica, el libro propone que la disciplina debe articular la teoría, la práctica y la ética para incidir en la transformación de la realidad social. Julia del Carmen Chávez Carapia abre la obra destacando la relación entre investigación, intervención y participación social, mientras Berenice Pérez Ramírez
y Pedro Daniel Martínez Sierra profundizan en la intervención como categoría teórica e histórica vinculada al cambio social. Alejandra Monroy López y Wendy Mitzi Galicia Orihuela abordan enfoques centrados en el sujeto desde perspectivas fenomenológicas y socioconstructivistas, colocando a las personas como
protagonistas del conocimiento y la acción. Amada Inés Rubio Herrera y Jahel López Guerrero amplían la reflexión hacia contextos rurales y feministas, resaltando la necesidad de enfoques decoloniales e
interdisciplinares. Por su parte, María de la Luz Martínez Maldonado aporta una mirada ética y humanista sobre la intervención con personas mayores, y Martín Castro Guzmán cierra con una síntesis teórica que reafirma la identidad epistemológica del Trabajo Social.
En conjunto, los nueve textos redefinen la intervención social como proceso teórico, metodológico y político, orientado a generar conocimiento transformador y emancipador. La obra constituye una referencia fundamental para fortalecer la mirada crítica y situada del Trabajo Social.