Reseña

Este libro reúne treces capítulos que analizan la incorporación de la inteligencia artificial y las tecnologías en la educación superior, explorando su relación con el capital intelectual, la competencia docente (modelo T-PACK) y las diferencias de género en el aprendizaje. Abordan también decisiones educativas clave, como la elección de carrera y bachillerato en el Altiplano mexicano, y el rezago del inglés en México.