Reseña

La obra “Educación superior. Pragmatismo en la educación” ofrece un recorrido dinámico por enfoques y experiencias del aprendizaje universitario contemporáneo donde la acción, la utilidad y la resolución de problemas son ejes centrales. Desde la gamificación en la enseñanza económica y la formación idiomática interactiva, hasta el análisis de políticas públicas y el compromiso universitario con el desarrollo local y social, cada capítulo proporciona perspectivas frescas que convierten la educación superior en un espacio de crecimiento colaborativo. El pragmatismo filosófico del libro redefine la manera de enseñar y aprender en la universidad, promoviendo competencia, inclusión y vinculación social para enfrentar los retos del siglo XXI.