Reseña

La obra reúne una serie de investigaciones elaboradas por estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias Humanas de la UABC. Su propósito es mostrar el desarrollo de competencias investigativas mediante la aplicación de enfoques cuantitativos y cualitativos en problemáticas educativas actuales. La obra refleja el compromiso de los futuros profesionales de la educación con la comprensión crítica de su entorno, así como su capacidad para aplicar distintos métodos de investigación al análisis de fenómenos educativos contemporáneos.
Abordan investigaciones con enfoque cuantitativo, centradas en temas como el estrés académico, la adaptación al tronco común, la motivación y orientación vocacional, las brechas digitales y la evaluación de trabajos escritos. Así como aproximaciones cualitativas, que exploran la ética y el plagio en la formación universitaria, la interacción docente-estudiante en entornos virtuales, la adaptación de estudiantes foráneos, la accesibilidad para personas con discapacidad motriz y la violencia lgbtfóbica en contextos educativos.