Reseña

Esta obra contiene textos descriptivos de las condiciones socioeconómicas y socioeducativas de los contextos escolares en zonas urbano-marginadas en la ciudad de La Paz, mediante el cual se pone a prueba un mapa interactivo denominado Observatorio de Información Geográfica para la Práctica Docente.
Como parte de las estrategias pedagógicas para la promoción de la cultura de la investigación educativa, quienes integran el Laboratorio Normalista de Investigación Educativa de la Escuela Normal Superior del Estado de Baja California Sur, semestre tras semestre, editan cuadernos de trabajo, que básicamente, son reportes parciales del proyecto general de investigación. El propósito de estos cuadernos, en términos generales, es contribuir para que las actividades académicas, didácticas y socio pedagógicas en las que participan los y las normalistas, como lo serían las jornadas de práctica docente, las realicen con mayor eficacia y de este modo, fortalezcan su perfil de egreso.
Este libro corresponde solamente a descripciones de contextos escolares de 28 preescolares, 35 escuelas primarias y 18 escuelas secundarias.